Resultados: 8

Ensino da Aids na perspectiva de docentes de enfermagem e sua relação com a complexidade

Cogitare enferm; 19 (3), 2014
Estudo cujo objetivo foi investigar a percepção dos docentes de Enfermagem sobre a sua prática pedagógica em HIV/Aids, tendo como referencial teórico o Pensamento Complexo. Trata-se de pesquisa qualitativa com treze docentes graduados em Enfermagem, entre janeiro e julho de 2010, pertencentes a sete...

Do determinismo absoluto à teoria de modificabilidade cognitiva de Reuven Feuerstein: um convite à reflexão

Cogitare enferm; 6 (2), 2001
Trata-se de um estudo teórico-reflexivo que contempla a visão determinista de Laplace de previsibilidade e controle, contrapondo-se à possibilidade da modificação das funções cognitivas de um ser humano pela Teoria da Mobilidade Cognitiva Estrutural de Reuven Feuerstein....

Os fatores cuidativos de Watson na ótica de docentes de enfermagem

Cogitare enferm; 4 (2), 1999
Este estudo de abordagem exploratório-descritiva tem como referencial a Teoria Transpessoal do Cuidado Humano, de Jean Watson e se propõe analisar os dez fatores cuidativos da teorista na ótica dos docentes de enfermagem da Universidade Estadual de Maringá......

A dimensäo cotidiana na assistência à saúde

Cogitare enferm; 2 (1), 1997
Análise fenomenológica da situaçäo vivencial dramatizada no filme "Um Golpe do Destino". Para tanto, foi utilizado o pensamento filosófico de Martin Heidegger, expresso em Ser e tempo. A partir das concepçöes deste pensador, foram tecidas consideraçöes sobre a prática assistencial de enfermagem...

Percepçäo do corpo como expressäo do ser: uma visäo através do cuidado de enfermagem

Cogitare enferm; 3 (1), 1998
Reflexäo sobre o corpo, enquanto percepçäo e cuidado pelo enfermeiro. Buscamos pensar como esse corpo é visto e sentido dentro desse cuidado. Procuramos respaldo na abordagem fenomenológica, bem como, à luz do pensamento de autores, que detiveram-se no corpo como interesse de seus estudos....